青島海利豐學校三年級有一個班級，在家長委員會的支持下，經(jīng)常遠足踏青�？傻谝淮位顒樱�伴隨著孩子出行的幾乎全是“娘子軍”，全班只有一位爸爸參加了活動。然而就是這位爸爸，贏得了所有孩子的心。孩子回家后向自己的爸爸亮出了“紅牌”，說：“你看看人家的爸爸！”連媽媽也站在了孩子一邊，堅決要爸爸一起參與活動。

　　無獨有偶，在南京路第二幼兒園的親子班里，九成孩子都有母親陪伴參加，父母雙雙到場的不足半數(shù)。然而就是這些占少數(shù)派的父親，也只是簡單作陪，真正需要父母參與做親子游戲時，父親們都坐到了一邊。

　　幼兒園的孔園長說，由于參加親子游戲的是清一色的女家長，幼兒園想了很多消耗體力的親子游戲，為的就是讓父親們放下架子，和小朋友們親密接觸�？讏@長還表示，不僅僅是親子園，在幼兒園中，很多孩子也是由媽媽帶，父親們普遍將精力放到了事業(yè)上，疏遠了孩子。

　　“女掌內(nèi)”有弊端

　　“男掌外、女掌內(nèi)”已經(jīng)是老皇歷了，現(xiàn)在的女性絕大多數(shù)在事業(yè)上都有自己的一方天空。然而，作為男性，卻并沒有更多地投入到家庭里，孩子的教育作為一件家事，也自然沒有納入男士們的法眼。

　　但是，“女掌內(nèi)”對于孩子的成長有沒有好處呢？記者聽到的答案幾乎是一致的否定。

　　青島職業(yè)技術(shù)學院教育心理系副教授左吉玉認為，現(xiàn)在在幼兒園和小學中，教師多是女性，如果父親再很少和孩子相處溝通，就會讓孩子在孩子性別角色化的關(guān)鍵期失去榜樣，造成一些男孩子性格的女性化。

　　孔園長說，她早就發(fā)現(xiàn)了這個苗頭，就是由媽媽帶大的孩子個性不獨立，也缺乏自理能力，沒有爸爸帶大的孩子堅強。分析其原因時，孔園長說，這些孩子雖然學習到了女性性格細膩、做事細心的優(yōu)點，但由于母親通常較溺愛孩子，習慣包辦代替，所以總跟著母親的孩子，依賴性特別強，自理的能力也差。

　　李文老師則覺得，父親帶大的孩子聰明并不是無稽之談，“因為父親帶大的孩子有陽剛氣、膽大、充滿理性，這對他們發(fā)現(xiàn)、研究、探索是很有幫助的。”

　　這個爸爸值得學習

　　如果周末時間，您在“家世界”里看到一對玩“暴走”的父子，那就是木橋和他的爸爸。

　　木橋爸爸是新浪論壇“家有小學生”的版主，很多家長遇到問題都會向他討教，為了搜集資料，木橋爸爸也經(jīng)常到各個育兒論壇上“覓食”。

　　木橋爸爸名叫梁力，兒子梁木橋在海利豐學校讀三年級。說起木橋爸爸，木橋的班主任李文是贊不絕口。木橋爸爸作為家長委員會的成員，多次發(fā)起了“溫馨之旅”，家長和孩子們先后到田橫島、北九水、周莊、上海宿營。最初一次田橫島之行，伴隨著孩子出行的全是媽媽，只有木橋爸爸一個男家長，可田橫島游之后，孩子們都回家嚷自己的爸爸：“你看木橋他爸！”之后的幾次活動，別的爸爸也出動了。

　　其實，木橋爸爸以前也不注意對木橋的教育，總覺得那是女人的事情，自己應(yīng)該做的就是努力工作掙錢。直到有一天，幼兒園的老師告訴木橋爸爸，木橋由于經(jīng)常和媽媽在一起，有了很多女性化的特點。這時候，他才意識到作為一個父親，對孩子是多么重要。木橋爸爸說，他教育木橋，并沒有功利性，只求給他一個健全的人格和一個快樂的童年，在成功與快樂之間，他愿意為孩子選擇快樂，所以他經(jīng)常陪木橋玩。玩歸玩，但里面必須要有意義，比如說木橋班里的周莊之行，他們在上海和周莊旅行了兩天，讓孩子們知道了課文《小鎮(zhèn)的早晨》里南方小鎮(zhèn)的樣子，知道了它和大城市的差別。他可以帶著木橋到外面冒險，讓他磨練成男子漢，他每個周末都會陪木橋做木橋想做的事情，或者下國際象棋，或者玩“暴走”。

　　木橋爸爸經(jīng)常說，其實很多爸爸都有財力和能力讓自己的孩子長見識、學知識，但他們卻不知道該怎么樣運用這些力量，在他們看來，只要把錢給孩子們，給他們買好的學習用品和器材就能滿足他們的需要，其實不然，教育孩子還是一件需要用心的事情。冷雪