在邯鄲市的一個村里，一個才上初一的孩子告訴記者，有一次，縣里來視察工作。之前，老師就對全班交代好了，檢查團來了后該說的說，不該說的就不要說，比如收費，只說該交的那部分，別的免提。而在另一個輟學率本來不低的鄉(xiāng)里，為了通過“普九達標”驗收，學校臨時“借”人，把幾個班湊成一個班，甚至把已經(jīng)輟學的孩子叫來，結果寬敞的教室里學生坐的滿滿當當，學校自然蒙混過關。

　 有關專家說，在一個人的童年階段，老師、家長是他最重要的榜樣，榜樣的好壞很大程度上決定著孩子日后的走向。教孩子說謊，盡管有時候可以理解，但從孩子的成長來說，是相當不利的。孩子說謊次數(shù)多了，尤其是他尊敬的人讓他撒的，會讓他覺得說謊并不是不好的行為，即使有所察覺，也會在他心上留下一道陰影。