讀完前天晚報(bào)報(bào)道的《百余考生唱國(guó)歌卡了殼》，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。不會(huì)唱國(guó)歌，學(xué)生自己應(yīng)該檢討，學(xué)校教育應(yīng)該自責(zé)，社會(huì)各方應(yīng)該反思，我們究竟要培養(yǎng)什么樣的接班人？
即將為人師表的準(zhǔn)老師都不會(huì)唱國(guó)歌，那么又將如何面對(duì)天真爛漫一代渴求的眼神和言傳身教的重任。西風(fēng)漸進(jìn)，民族文化萎縮，這是近年來(lái)的一個(gè)令人尷尬的社會(huì)現(xiàn)象。
流行歌曲固有其通俗易唱的特點(diǎn)，但是眾口一詞“女人是老虎”之類(lèi)，甚至黃口小兒也搖頭晃腦游戲其中，這就在賺得幾聲廉價(jià)的笑聲之余，實(shí)在是給人以深刻思考的空間。
國(guó)歌，是國(guó)民不屈不撓奮力抗?fàn)幍膮群埃侵腥A民族的寶貴財(cái)富，會(huì)唱國(guó)歌，愛(ài)唱國(guó)歌，銘記于心付諸實(shí)踐，是愛(ài)國(guó)主義的體現(xiàn)。當(dāng)然，愛(ài)國(guó)主義教育并不僅僅體現(xiàn)在唱國(guó)歌上，通過(guò)鮮活的事例，通過(guò)振奮人心的歌曲，通過(guò)一系列行之有效入腦入心的教育手段，愛(ài)國(guó)主義既敏于言，更敏于行，這才是最終目的。而社會(huì)有關(guān)各方把鐘情于流行歌曲的狂熱造勢(shì)略移幾分在愛(ài)國(guó)主義歌曲的宣傳教育推廣方面，不知可助愛(ài)國(guó)主義教育幾多炭火！
