山西介休未成年人欺凌事件是否存在逼迫和解？官方回應關(guān)切

針對互聯(lián)網(wǎng)上熱傳的山西介休未成年人遭欺凌事件，7月6日，介休市未成年人欺凌事件處置工作專班就網(wǎng)民關(guān)注的是否存在逼迫和解、為何半夜達成和解、肇事者家庭是否存在特殊背景等多個問題作出回應。

六年級學生遭欺凌

受害人李某某今年12周歲，系介休市某小學六年級學生。對其遭遇欺凌的事件經(jīng)過，當?shù)毓膊块T此前已作調(diào)查。

6月17日，星期六。15時許，郎某1（男，12周歲）騎電動車帶著原某某（男，11周歲），從介休市張?zhí)m鎮(zhèn)仙臺村到長泰園小區(qū)找郎某2（女，11周歲）。

在長泰園小區(qū)附近，郎某1等3人遇到李某某，質(zhì)問李某某是否罵過他們。隨后，郎某1等3人將李某某帶到長泰園小區(qū)公廁附近，對李某某進行毆打并逼其吃異物。

其間，郎某2使用郎某1的手機進行攝像，并于當日17時許將視頻私發(fā)給其同學。

事發(fā)當天，郎某1等3人還將李某某騎的電動車外殼、儀表盤等處砸壞，拽斷電線后離開。

當日20時許，李某某推著被損壞的電動車回家后，其父發(fā)現(xiàn)異常。得知李某某遭遇欺凌后，6月18日，李某某父親報警。介休市公安局張?zhí)m派出所同日對本事件進行立案處理。

因6月19日至6月21日李某某每天上學，民警利用放學時間對其進行詢問、調(diào)查。

公安機關(guān)：不存在逼迫和解

本案中，因當事人雙方均為不滿14周歲的未成年人，公安機關(guān)依據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第十二條之規(guī)定，對郎某1、原某某、郎某2依法不予處罰，責令監(jiān)護人嚴加管教。

6月21日，雙方監(jiān)護人第一次提出調(diào)解訴求。當日，經(jīng)過近6個小時調(diào)解，未達成一致意見。6月23日，第二次調(diào)解未果。

6月24日，李某某的監(jiān)護人在其村委會主任的陪同下又一次到張?zhí)m派出所，要求對方賠償5萬元，但調(diào)解仍舊無果。

6月30日晚，介休市公安局會同該市教育局、學校、鎮(zhèn)政府、村委會等部門，再次組織雙方進行調(diào)解，最終達成一致意見：3名肇事者所屬的2個家庭共同賠償受害者家庭4．5萬元。

針對網(wǎng)民關(guān)注的“和解是否受到逼迫”這個問題，介休市公安局負責人介紹，由于該案涉及未成年人，公安機關(guān)在辦案期間邀請檢察機關(guān)提前介入，教育局、學校、鎮(zhèn)政府、村委會等部門參與調(diào)解。“本案對當事人詢問、調(diào)解工作，均在法定監(jiān)護人在場或參與下進行，并有錄音錄像資料佐證。”

釋疑“為何連夜調(diào)解”

針對網(wǎng)民關(guān)注的“為何連夜調(diào)解”這個問題，介休市公安局負責人介紹，6月30日19時許，公安機關(guān)會同相關(guān)部門再次組織調(diào)解。

雙方監(jiān)護人先后到達派出所后，經(jīng)過調(diào)解并當場電話征詢李某某父親的哥哥（高中學歷）意見，得到其肯定答復后，于7月1日0時30分許，雙方達成一致意見，確定賠償金額為4．5萬元。

隨后，郎某1等三人的監(jiān)護人經(jīng)過兩個小時的資金籌措，7月1日2時許，雙方正式簽訂調(diào)解協(xié)議書并當場履行了協(xié)議內(nèi)容。

對于網(wǎng)傳的受害人父親為文盲的情況，經(jīng)核查，其文化程度為初中，具備基本的閱讀理解能力。

肇事者均為普通農(nóng)民家庭孩子

針對網(wǎng)民關(guān)注的受害人李某某家庭困難、當?shù)亻_展了哪些幫扶這個問題，張?zhí)m鎮(zhèn)鎮(zhèn)長宋桂元介紹，李某某家庭確實困難。2017年1月起，鎮(zhèn)村兩級為李某某及其母親、哥哥、弟弟落實了低保政策，4個人的保障金額合計每月2206．4元。

2016年1月，李某某的母親享受另外兩項補貼：重殘護理補貼每月105元，低保生活補貼每月80元。

7月4日，張?zhí)m鎮(zhèn)會同教育、民政、司法、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門，對李某某家屬進行了慰問，并給予慰問金。

“網(wǎng)傳3名肇事者的家庭有背景，請問屬實嗎？”對于記者提出的這個問題，宋桂元回應：“3名肇事者所屬的2個家庭都是普通農(nóng)民家庭。郎某1和郎某2兄妹屬于單親家庭，父親是貨車司機；原某某的父母均在村務農(nóng)。”

心理疏導每日一次

介休市教育局負責人介紹，6月30日17時許發(fā)現(xiàn)李某某遭遇欺凌的視頻后，該局當即成立工作組，由李某某所在學校協(xié)助對事件進行核實。

7月1日上午，李某某所在學校教導主任、原班主任到李某某家里進行看望。

7月3日上午，李某某所在學校校長、政教主任兼現(xiàn)班主任、心理教師一行，前往醫(yī)院對李某某再次看望并進行心理疏導。李某某表示不愿意見到陌生人，也不愿意重復事件經(jīng)過。

7月4日，李某某和心理教師交流順暢；7月5日，心理教師帶去李某某要求買的撲克牌并陪其玩牌。

“心理疏導每天進行一次，每次時長為一個小時左右。”介休市教育局負責人介紹。

應家長要求，新學期，教育部門將安排李某某調(diào)整學區(qū)就讀，對其學習、生活給予重點關(guān)心關(guān)懷。

介休市教育部門將充分發(fā)揮法治副校長作用，強化中小學生欺凌暴力防治。“9月秋季開學第一課，開展一次中小學生防欺凌專題教育，普及中小學生反欺凌知識和技能。”

目前，學校已對郎某1等3人給予記過處分。

下一步，介休市教育部門將加強學生思想品德與法治教育，防范類似事件再次發(fā)生。