中國(guó)海洋大學(xué)以“三個(gè)著力”持續(xù)推動(dòng)海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦

青島新聞網(wǎng)6月12日訊（記者 韓彤彤 通訊員 謝杉杉 霍玉東）中國(guó)海洋大學(xué)作為國(guó)家長(zhǎng)期持續(xù)重點(diǎn)建設(shè)的一所戰(zhàn)略性高校，始終以全方位服務(wù)國(guó)家海洋事業(yè)發(fā)展為己任，在主題教育中著力推動(dòng)海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，勇?lián)炀蛧?guó)家海洋事業(yè)領(lǐng)軍人才和骨干力量的特殊使命，為傳播海洋文化、提升全民海洋意識(shí)積極貢獻(xiàn)力量。

著力建強(qiáng)思政課主渠道，突出海洋特色

建設(shè)“形勢(shì)與政策”系列特色課程。學(xué)校制定“形勢(shì)與政策”課教學(xué)改革方案，將“形勢(shì)與政策”課作為本科生必修課程納入教學(xué)計(jì)劃，制定“3＋1”專題化分期分批授課模式，特別設(shè)置“海大文化”教學(xué)專題。專題將海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)作為核心內(nèi)容，結(jié)合大學(xué)生思想實(shí)際，開發(fā)《海洋科學(xué)家精神》《新時(shí)代我國(guó)海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)與思考》《行遠(yuǎn)東方紅》《謀海濟(jì)國(guó)功》等校本課程，向?qū)W生深入講述老一輩海洋科學(xué)家勇攀高峰、敢為人先的精神，講清楚學(xué)校在海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)程中的成就、變革、機(jī)遇和挑戰(zhàn)以及學(xué)校謀海濟(jì)國(guó)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

創(chuàng)新形式打造“流動(dòng)的思政課堂”。學(xué)校將思政課開到全球最大靜音科考船“東方紅3”上，依托公共選修課《海洋科考認(rèn)知實(shí)踐》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和馬克思主義學(xué)院思政課教師登船為學(xué)生講授“海洋強(qiáng)國(guó)與偉大復(fù)興”系列講座。學(xué)生置身于寬廣的海洋，領(lǐng)悟“關(guān)心海洋、認(rèn)識(shí)海洋、經(jīng)略海洋”的藍(lán)色信念，感悟海洋強(qiáng)國(guó)對(duì)國(guó)家民族復(fù)興的重要意義。學(xué)生在通過實(shí)踐體驗(yàn)海洋科考的各個(gè)環(huán)節(jié)中，堅(jiān)定自己投身海洋、建設(shè)海洋，切實(shí)為海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量的決心。

著力推動(dòng)課程思政協(xié)同，貫穿海洋主線

構(gòu)建涉海通識(shí)教育課程體系。學(xué)校遵循“通識(shí)為體，專業(yè)為用”的教育理念，依托學(xué)校涉海學(xué)科齊全的綜合優(yōu)勢(shì)，匯聚高端人才，打破學(xué)科壁壘，系統(tǒng)構(gòu)建“海洋歷史與文明”“科技興?！焙汀昂Ｑ笾卫怼比笙盗泄?3門海洋通識(shí)教育課程，形成包含科學(xué)、技術(shù)、歷史、文化、時(shí)政、經(jīng)濟(jì)等跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、多維融合的“大海洋”教育知識(shí)體系。利用夏季學(xué)期，開設(shè)《海洋形勢(shì)評(píng)析》課程，邀請(qǐng)海洋領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者及海洋行政部門負(fù)責(zé)同志，為學(xué)生系統(tǒng)講授我國(guó)海洋政策及國(guó)際涉海形勢(shì)。

推動(dòng)中國(guó)海洋文化研究成果課程化、教材化。傳承創(chuàng)新中國(guó)海洋文化是建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)的重要精神力量，學(xué)校在全國(guó)高校中最早成立專門從事海洋文化研究與人才培養(yǎng)的“海洋文化研究所”，在國(guó)內(nèi)首開“海洋文化概論”課程，編寫第一部海洋文化專業(yè)教材《海洋文化概論》，構(gòu)建起完整的海洋文化課程體系。切實(shí)將海洋文化研究成果轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)的源頭活水，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華民族自古就具備的自強(qiáng)不息、剛毅有為、開放包容的海洋文化氣質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)海洋意識(shí)。

著力提升全民海洋意識(shí)，傳播海洋文化

積極推動(dòng)海洋教育的推廣普及。學(xué)校成立海洋文化教育研究中心，深耕海洋教育，緊緊圍繞政策研究、課程與教材的開發(fā)建設(shè)、科普宣教的資源建設(shè)等，面向全國(guó)開展大量卓有成效的工作，著力解決當(dāng)前全國(guó)大中小學(xué)海洋教育遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。學(xué)校出版社做好做強(qiáng)海洋教育及科普類圖書出版，出版《海洋科學(xué)導(dǎo)論》《軍事海洋引論》《海洋管理概論》等海洋類教材，推出全國(guó)首套中小學(xué)海洋意識(shí)教育系列教材《我們的海洋》，在全國(guó)10余個(gè)省市、自治區(qū)中小學(xué)使用；編寫山東省中小學(xué)海洋文化教育讀本《齊魯海韻》，“暢游海洋”科普叢書和《中國(guó)海洋魚類》入選山東省“改革開放40周年40部?jī)?yōu)秀魯版圖書”，《中國(guó)海洋魚類》榮獲中國(guó)新聞出版最高獎(jiǎng)之一的中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)。近幾年，學(xué)校共出版海洋教育圖書100余部，累計(jì)發(fā)行500萬冊(cè)，有效傳播海洋知識(shí)，推動(dòng)海洋意識(shí)由沿海向內(nèi)陸傳播，不斷為堅(jiān)定全民“藍(lán)色信念”貢獻(xiàn)力量。

搭建資源豐富的海洋教育平臺(tái)。學(xué)校開放共享“海洋的前世與今生”等20門優(yōu)質(zhì)海洋通識(shí)網(wǎng)絡(luò)課程，近五年累計(jì)1150所高校、37萬名學(xué)生修讀。受教育部委托開展“海洋教育數(shù)字資源建設(shè)”，上線國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)，面向全國(guó)中小學(xué)生傳播海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)的豐富知識(shí)。面向全國(guó)大中小學(xué)生舉辦海洋特色品牌賽事，面向全社會(huì)進(jìn)行大賽作品巡展，海洋教育的覆蓋范圍不斷擴(kuò)大。