山東發(fā)布中小學辦學基本規(guī)范“15條”：不設(shè)立重點班 不給家長布置作業(yè)等

日前，省教育廳發(fā)布了《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)〈山東省普通中小學辦學基本規(guī)范〉的通知》，制定了15條普通中小學辦學基本規(guī)范。

《通知》的具體內(nèi)容，我們一起了解↓↓↓

為貫徹落實黨中央、國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，改進完善學校評價，規(guī)范學校辦學行為，促進學生全面發(fā)展，根據(jù)教育部等9部門《關(guān)于印發(fā)中小學生減負措施的通知》等政策文件，我廳制定了《山東省普通中小學辦學基本規(guī)范》（以下簡稱《基本規(guī)范》），現(xiàn)印發(fā)給你們，并就做好貫徹落實有關(guān)事宜通知如下：

一、提高思想認識?！痘疽?guī)范》與辦學條件標準、教學實施規(guī)范、管理基本標準等互為補充、相輔相成，共同構(gòu)成了我省中小學校辦學的標準化體系，為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了制度保障。各級教育行政部門和中小學校要充分認識《基本規(guī)范》在規(guī)范學校辦學行為、營造良好教育生態(tài)中的重要意義，制定細化落實措施，依標研判、對標整改，確保各項規(guī)定落到實處。

二、納入評價體系?！痘疽?guī)范》將促進學生全面發(fā)展、指導教師科學執(zhí)教、引導學校規(guī)范辦學作為出發(fā)點和落腳點，是落實中小學校評價改革的重要舉措。各地要結(jié)合構(gòu)建新時代教育評價體系，將《基本規(guī)范》相關(guān)要求有機融入到對黨委政府、學校、教師、學生評價體系改革中，切實發(fā)揮評價的科學導向作用，提升學校辦學規(guī)范化水平。

三、落實工作責任。中小學校要認真落實規(guī)范辦學的主體責任，中小學校長作為學校規(guī)范辦學第一責任人，按照《基本規(guī)范》要求完善學校管理制度，堅持依法依規(guī)治學興校，不斷提升治理水平。各級教育行政部門要切實履行學校規(guī)范辦學監(jiān)管責任，通過設(shè)立辦學行為舉報電話和信箱，加強日常監(jiān)督。要將學校規(guī)范辦學情況納入教育督導重要內(nèi)容，列為責任督學常態(tài)督導任務(wù)，作為評價學校和教育行政部門落實立德樹人根本任務(wù)、檢驗教育履職水平的重要依據(jù)。

四、嚴查違規(guī)行為。各地各校要按照《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》（省政府令第255號），嚴格查處違規(guī)辦學行為。學校違規(guī)的，教育主管部門要責令其立即改正，視情節(jié)給予通報批評、撤銷教育類榮譽稱號、調(diào)減招生計劃、停止招生的行政處理，并依規(guī)追究相關(guān)負責人的責任。教師等工作人員違規(guī)的，教育主管部門或者學校要責令其改正，視情節(jié)給予通報批評、調(diào)離工作崗位的行政處理，并按照有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分?？h級政府或有關(guān)部門違規(guī)的，各市要責令其改正并依規(guī)追究責任。我廳將聯(lián)合紀檢監(jiān)察機關(guān)等，綜合運用評估、督導、督辦、通報、掛鉤、追責等措施加強學校辦學行為的治理，對于教育生態(tài)問題突出的地方，依法依規(guī)嚴肅追責問責，并作為文明校園創(chuàng)建、教育資源分配的重要參考因素。

五、形成工作合力。各地要加大政策宣講和引導，將《基本規(guī)范》納入教育局長政策宣講內(nèi)容，及時傳達至各學校、教師。學校要召開校長辦公會、教代會，全文傳達學習《基本規(guī)范》，進一步統(tǒng)一思想，形成工作合力。要通過召開家長會、致家長一封信、家訪等方式向家長宣傳解讀《基本規(guī)范》，引導廣大學生家長共同監(jiān)督學校辦學行為。各地在規(guī)范學校辦學行為中的典型做法，及時報送我廳。我廳將在廳網(wǎng)站、“山東教育發(fā)布”微信公眾號、山東教育電視臺等設(shè)立規(guī)范辦學專欄，宣傳各地工作經(jīng)驗。

山東省普通中小學辦學基本規(guī)范

一、加強黨的領(lǐng)導。全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

二、堅持德育為先。培育和踐行社會主義核心價值觀，落實德育工作指南，將德育內(nèi)容細化落實到各學科課程的教學目標之中，融入教育教學和學校管理全過程。將心理健康教育貫穿于教育教學全過程，建立心理健康問題學生的篩查、識別和干預(yù)機制。

三、提升智育水平。按照國家課程方案實施教學，確保全部學生達到國家規(guī)定各學科學業(yè)質(zhì)量標準。保護學生的好奇心、想象力、求知欲，激發(fā)學習興趣，提高學習能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。精準分析學情，加強因材施教，各班建立學習困難學生幫扶制度。

四、強化體育鍛煉。引導學生科學鍛煉，掌握健康知識，課間引導學生出教室活動，保護學生視力健康。每年至少舉辦1次學生運動會或體育節(jié)，保證學生在校期間每天校園體育活動時間不少于1小時，確保學生達到體質(zhì)健康合格標準，掌握1至3項運動技能。

五、增強美育熏陶。開齊開好藝術(shù)課程，有機整合相關(guān)學科的美育內(nèi)容，每年至少舉辦1次學生全員參與的校園藝術(shù)展演活動，培養(yǎng)每位學生學會1至2項藝術(shù)技能。

六、加強勞動教育。落實勞動教育課時，開展勞動教育和勞動實踐，建立學生值日制度，設(shè)立校內(nèi)外勞動實踐場所，建立學生家庭勞動清單制度，廣泛開展勞動教育實踐活動。

七、規(guī)范招生行為。落實學生失學輟學報告制度，義務(wù)教育學校不以面試、評測等名義選拔學生。普通高中基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價進行招生。公辦民辦學校同步招生，不違規(guī)招生，不通過設(shè)置獎金等方式違規(guī)爭搶生源。堅持隨機均衡編班，不設(shè)立重點班，合理均衡配備師資。

八、優(yōu)化教學方式。注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學，組織研究型、項目化、合作式學習。充分運用現(xiàn)代技術(shù)手段，開展情境教學。嚴格按課程標準組織教學，不隨意增減課時、增加難度、調(diào)整進度，不得超前超綱。普通高中開展選課走班不早于高一下學期末。

九、加強作業(yè)管理。建立學生作業(yè)統(tǒng)籌和公示制度，調(diào)控學生作業(yè)時間。科學設(shè)計作業(yè)，不布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。教師對診斷反饋性作業(yè)全批全改，不給家長布置作業(yè)或要求家長評改作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。嚴格落實中小學教師減負清單，減輕教師額外負擔。

十、嚴格考試管理。小學一二年級每學期學?？山M織1次統(tǒng)一考試，其他年級每學期不超過2次統(tǒng)一考試。全面實行等級評價，不以任何方式公布學生成績及排名。不得通過任何形式以中高考成績?yōu)橐罁?jù)獎勵教師和學生，嚴禁公布、宣傳、炒作中高考“狀元”和升學率。

十一、規(guī)范教材教輔。堅持在國家和省定目錄內(nèi)選用教材和教輔，堅持“一科一輔”原則，不以任何形式強迫學生訂購教輔材料。建立健全進校讀物審查機制，不使用未經(jīng)審定的教材，校本課程原則上不編寫出版教材。

十二、健全作息管理。保障學生每天睡眠時間，小學生不少于10個小時，初中生不少于9個小時，高中生不少于8個小時。原則上，走讀生早上統(tǒng)一到校時間，義務(wù)教育階段不早于7：30，高中不早于7：00。聯(lián)合家長做好走讀生作息指導，晚上休息時間小學生不晚于21：30，初中生不晚于22：00，高中生不晚于23：00。原則上，寄宿制學生早上統(tǒng)一起床時間，初中不早于7：00，高中不早于6：30；晚自習結(jié)束時間，初中不晚于21：00，高中不晚于21：30。晚自習、雙休日、寒暑假和其他法定節(jié)假日不統(tǒng)一組織上課，不將學生自習時間分配到學科。

十三、完善學校治理。制定并落實學校章程，建立完善教職工代表大會或教職工全體會議制度，建立家長委員會。每學年至少召開1次教職工代表大會或教職工全體會議，每學期至少召開1次家長委員會會議。嚴禁任何商業(yè)廣告或活動進校園。禁止學生將手機帶入課堂。不組織學生參加社會評優(yōu)、推優(yōu)及競賽活動。課后服務(wù)覆蓋所有有需求的學生。

十四、打造學校文化。構(gòu)建積極向上、奮發(fā)有為、團結(jié)和諧、富有特色的學校文化，培育形成科學的“一訓三風”，創(chuàng)作體現(xiàn)學校特色的校歌、?；铡⑿Ｆ?。做好校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，常態(tài)化開展學生社團活動。

十五、守好安全底線。加強平安校園建設(shè)，建立健全風險防控、隱患排查、預(yù)測預(yù)警、應(yīng)急處置等機制，嚴格落實應(yīng)急工作責任制，常態(tài)化開展安全教育和安全隱患排查，每月至少開展1次應(yīng)急疏散演練。

《基本規(guī)范》自2021年4月15日起施行，有效期至2026年4月14日。

（來源：山東省教育廳政務(wù)新媒體“山東教育發(fā)布”）