青島幼師人才需求增大 優(yōu)質(zhì)幼師更成行業(yè)香餑餑

青島幼兒師范高等?？茖W(xué)校獲批，讓更多人關(guān)注到了幼師這個行業(yè)，也對幼師更專業(yè)化的發(fā)展充滿憧憬。近日，記者對幼教行業(yè)調(diào)查采訪了解到，幼師這份職業(yè)的前景被看好，優(yōu)質(zhì)幼師更加是幼教行業(yè)短缺的，往往成為招聘中爭奪的熱門。幼師是一個專業(yè)的、有技術(shù)含量的職業(yè)，行業(yè)近年來也逐步提升入行門檻，會吹拉彈唱跳就進(jìn)入幼兒園的現(xiàn)象如今很難再有了，越來越多將目光投向高素養(yǎng)的專業(yè)人才，希望在幼兒成長中讓專業(yè)的人來做專業(yè)的事情。

【熱度】

一名畢業(yè)生有四到五個崗位

突如其來的疫情打亂了假期，更是擾亂企業(yè)春季招聘的節(jié)奏，但對于幼師這個特殊群體，應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘線上很“火熱”。馬振媛是青島幼兒師范學(xué)校畢業(yè)生，近期一直關(guān)注學(xué)校線上發(fā)布的招聘信息。學(xué)校往年會舉辦洽談會，但今年情況有些特殊，就改成了網(wǎng)上招聘的形式，用人單位發(fā)來用人需求，由學(xué)校整理推送給畢業(yè)生。從她觀察的情況看，招聘單位涉及公辦園、民辦園以及相關(guān)機(jī)構(gòu)，可供選擇的工作崗位還是很多的。馬振媛向三家單位投遞了簡歷，都拿到了招聘單位的回復(fù)，希望她能夠參加后續(xù)的面試，這也在一定程度上給了選擇的空間。

從近幾年情況看，學(xué)前教育學(xué)生就業(yè)供不應(yīng)求，還有部分學(xué)生實現(xiàn)了專升本深造。記者從青島幼兒師范學(xué)校了解到，該校2017屆畢業(yè)生共有318人，用人單位提供崗位數(shù)1500個；2018屆401名畢業(yè)生，用人單位提供崗位1900個；2019屆畢業(yè)生350人，提供了1500個就業(yè)崗位，細(xì)致算下來，一名學(xué)生基本有4到5個崗位可選擇?！爱?dāng)時選擇學(xué)前教育這個專業(yè)，其實更多是家長幫忙做的選擇?！钡隈R振媛看來，自己本身也挺感興趣的，覺得將來是不錯的出路，而今畢業(yè)季企業(yè)上門求才，更讓她覺得選擇是對的。

同為今年畢業(yè)生的閻嘉璐，堅定要加入幼兒園的序列。她告訴記者，在讀書期間學(xué)校提供了實習(xí)機(jī)會，讓她在理論學(xué)習(xí)的同時，有了充分的實踐機(jī)會，這正是幼兒園招聘看重的。之前，她參加了學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)徒制項目，以學(xué)徒身份在李滄區(qū)一家幼兒園實習(xí)，在這個過程中更加堅定了自己的選擇。她說，自己本身喜歡幼兒教師這個職業(yè)，也特別愿意跟孩子們待在一起，所以滿心希望能夠留在幼兒園任教。在上學(xué)期實習(xí)的時候，自己就與幼兒園進(jìn)行了交流，最終也得償所愿留下繼續(xù)實習(xí)。

【探訪】

疫情下幼兒園壓力也挺大

行業(yè)對于幼師的需求還是很大的，青島幼兒師范學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人說，現(xiàn)階段能夠接到需求，說明這些招聘單位還是很著急的。不過，由于疫情造成了幼兒園遲遲不能開園，也給行業(yè)帶來了不小的考驗，受此影響，今年招聘機(jī)會可能會相對少些。但從趨勢看，幼師職業(yè)的關(guān)注度是走高的，尤其需要高素質(zhì)的人才。

記者在采訪中了解到，疫情對各行各業(yè)帶來考驗，幼兒園也無法避免受波及。對于自收自支、非編人員較多的公辦園，尤其以保教費支撐的民辦幼兒園，在目前情況下沒有太多收入，還要考慮人工等方面支出，壓力較大。島城一家高端幼兒園負(fù)責(zé)人說，疫情確實給他們帶來不小的考驗。她介紹，幼兒園和家長都關(guān)注開園信息，主要分成了兩大部分，一部分希望疫情結(jié)束后再開園，還有一部分屬于雙職工，復(fù)工之后孩子無人照看，就希望能夠盡快開園。他們幼兒園目前有近150名幼兒，這段時間只能居家防疫，老師也基本沒有閑下來，對幼兒開展居家生活指導(dǎo)。但是他們屬于完全自負(fù)盈虧的民辦園，不開園也就意味著沒有收入，還有員工工資、園區(qū)維護(hù)、物業(yè)管理等支出，日子過得比較艱難，員工與幼兒園只能共渡難關(guān)。往年他們也會進(jìn)行幼師招聘，在疫情背景下，也只能暫時推遲計劃，只對幼師人才進(jìn)行儲備。

優(yōu)質(zhì)幼師人才爭奪比較激烈

“各地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)公辦園建設(shè)，隨著新園陸續(xù)開始啟用，根據(jù)確定的班額和招生的數(shù)量，就必須有新的幼師隊伍補(bǔ)充進(jìn)來，每年還是有需求的?！睄魃絽^(qū)實驗幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，優(yōu)質(zhì)幼師需求量會逐步加大。從近年看，學(xué)前教育的畢業(yè)生也多了，本土不僅有青島大學(xué)的本科，還有青島幼兒師范的?？?，以及省內(nèi)其他院校學(xué)前教育，可選擇性多了，層次也高了，畢業(yè)生的綜合素質(zhì)越來越好。

但對于幼兒園來說，優(yōu)質(zhì)幼教的爭奪是比較激烈的，想招到特別優(yōu)質(zhì)、能夠迅速適應(yīng)崗位需求的幼教，相對來說也有一定困難。在業(yè)內(nèi)人士看來，各區(qū)市其實也“爭奪”人才，希望搶在前面招聘優(yōu)質(zhì)幼師，如果有一個區(qū)市發(fā)布招聘信息，其他區(qū)市可能會很快跟進(jìn)。還有就是對骨干的招聘，平臺、編制等具有吸引力。對于幼師應(yīng)聘者來說，現(xiàn)在需求量比較大，他們的選擇空間也大了，可以從平臺、待遇等來綜合選擇。

島城一家普惠民辦園園長說，不少畢業(yè)生傾向于公辦園就業(yè)，覺得平臺高、鍛煉機(jī)會多、相對穩(wěn)定。其實，民辦園招聘也很關(guān)注素養(yǎng)，希望應(yīng)聘者有良好師德、專業(yè)技能，還要在價值理念上有一定認(rèn)同。真正符合需求的應(yīng)聘者不多，遇到好幼師也會拿出誠意想留下來，給予成長的空間。

【關(guān)注】

幼教行業(yè)對專業(yè)度要求高了

“幼兒教師工作并不輕松，收入相對來說也不高?！崩顪鎱^(qū)一所幼兒園的教師告訴記者，幼兒園現(xiàn)在是保教結(jié)合，既要照顧孩子的吃喝拉撒，還要考慮幼兒教育問題，對課程進(jìn)行相應(yīng)的教研，所以幼兒教師是比較忙碌的，需要對工作有一定的熱愛，對專業(yè)性的要求也越來越高。市南區(qū)一家公辦園的安老師，已經(jīng)從事男幼師10多年了。在他看來，幼兒園招聘的門檻也在提高，一個表現(xiàn)在學(xué)歷層次的要求上，中專學(xué)歷很難進(jìn)入公辦園，起步基本是?？茖W(xué)歷，且本科越來越受到關(guān)注，另外一個關(guān)注點就是學(xué)前教育出身。

青島海山幼兒園負(fù)責(zé)人說，他們招聘時也希望?？萍耙陨蠈W(xué)歷，還要關(guān)注應(yīng)聘者的愛心和專業(yè)度，更偏向于高學(xué)歷的專業(yè)學(xué)院的畢業(yè)生。在她看來，這類學(xué)生從高中起學(xué)習(xí)幼教知識，接受了系統(tǒng)化的專業(yè)體系培養(yǎng)，再加上在校期間的實習(xí)經(jīng)歷，幾年間能很好地培養(yǎng)起與幼兒的感情，這是其他畢業(yè)生所無法比擬的。

“以前中職畢業(yè)可以進(jìn)入幼兒園，現(xiàn)在學(xué)歷要求是在不斷提高的?！痹趰魃絽^(qū)實驗幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人看來，這說明大家也越來越意識到，學(xué)前教育也是專業(yè)性很強(qiáng)的工作，對于幼師有了更高的素養(yǎng)要求。“學(xué)歷層次高的幼師畢業(yè)生，有更豐富的知識儲備和實習(xí)經(jīng)歷，更容易從理論到實踐進(jìn)行思考。從我們近年招聘的本科生來看，他們起步技能可能沒有中專生扎實，但理論功底提供了厚積薄發(fā)的可能，會幫著他們逐漸脫穎而出?！?/p>

【觀點】

培養(yǎng)專業(yè)人士來做專業(yè)的事情

青島幼兒師范高等專科學(xué)校日前獲批，成了近期備受關(guān)注的熱點事件，意味著一所?？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W(xué)校正式落地。全日制專科在校生規(guī)模暫定為5000人，首批設(shè)置高等?？平逃龑I(yè)不超過6個。按照規(guī)劃，這所學(xué)校未來將建設(shè)成以學(xué)前教育專業(yè)為主，集培養(yǎng)培訓(xùn)功能于一體，辦學(xué)范圍立足本地輻射山東半島，成為山東地區(qū)學(xué)前師資培養(yǎng)的重點基地，更在全國幼專中具有較大影響力的幼兒師范高等專科學(xué)校。

“這所高等?？茖W(xué)校正式設(shè)立，一定是有助于國家特別是青島地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的?！鼻鄭u市湖南路幼兒園園長蘇衛(wèi)晗認(rèn)為，從國家到地方對學(xué)前教育的重視程度越來越高。國務(wù)院出臺了《學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》，其中促進(jìn)教師隊伍建設(shè)也是一個重要方面；我省發(fā)布了《山東省學(xué)前教育條例》，嚴(yán)格幼兒園教師的資格準(zhǔn)入以及權(quán)益保障；青島更在逐步加大幼兒園老師基本素養(yǎng)的提升，學(xué)前教育的利好消息不斷，所以行業(yè)發(fā)展前景是非?？捎^的。

在她看來，有了這樣一個專門的學(xué)校來培養(yǎng)幼師，可以從源頭上來解決教師的核心素養(yǎng)問題，通過選拔再到公辦、民辦幼兒園工作，必然會推動學(xué)前教育事業(yè)的總體提升。學(xué)前教育是一個專業(yè)的、有技術(shù)含量的職業(yè)，不是所有人都可以進(jìn)入這個行業(yè)。因為幼兒園的孩子不等同其他學(xué)段孩子，處于良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣的養(yǎng)成階段，要為以后的人生道路奠定一個良好基礎(chǔ)，這不僅需要幼兒教師有更加專業(yè)的知識，更要具備愛心、耐心、童心、細(xì)心，懂得孩子的心理需求，才能真正地把孩子帶好，完美塑造他們的健全人格。專科學(xué)校的設(shè)立就是培養(yǎng)專業(yè)的學(xué)前教育人士，解決幼兒成長過程中的問題，讓專業(yè)的人來做專業(yè)的事情。